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2019年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.10 是否有答案：有

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試題序號

26

每個教師的教學監控能力是不同的,教學監控能力的發展也表現出不同的水平,其總體的發展趨勢表現在以下多個方面,其中不正確的是

A、由他控到自控
B、從不自覺經自覺達到自動化
C、遷移性逐漸提高
D、敏感性逐漸減弱

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發展與教育心理學的具體研究方法

A、問卷法
B、觀察法
C、實驗法
D、調查法
E、測驗法

以下被尊稱為兒童心理學奠基人的是

A、夸美紐斯
B、裴斯泰洛
C、福祿貝爾
D、普萊爾

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A、觀察法
B、調查法
C、對偶故事法
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